贵州省毕节卫生学校医学影像技术专业
作者：招生办时间：04-14 已帮助 人
想要咨询或者报名我校的学生，可以在页面中填写报道信息或直接拨打电话，有专门的老师电话告知报考注意事项。
中国的职教育有人支持也有人反对，那么职业学校主要是按市场需求开设专业，学生在校学完后能够直接就业。对孩子来说呢，也是一个短平快的跳板。其中卫校是最受专业的，今天老师为大家分享：想学医学影像技术专业可以选择贵州省毕节卫生学校
贵州省毕节卫生学校医学影像技术专业学习内容
主要学习基础医学、临床医学、医学影像学的基本理论知识，接受常规放射学、CT、核磁共振、超声医学、DSA、核医学等操作技能的基本训练，具有以影像诊断学和介入医学作为手段，进行诊治疾病的能力。
贵州省毕节卫生学校医学影像技术专业知识技能
1.掌握基础医学、临床医学、电子学的基本理论、基本知识
2.掌握医学影像学范畴内各项技术(包括常规放射学、CT、核磁共振、DSA、超声医学、核医学、介入医学等)及计算机的基本理论和操作技能
3.具有运用各种影像诊断技术进行疾病诊断的能力
4.熟悉有关放射防护的方针、政策和方法，熟悉相关的医学伦理学
5.了解医学影像学各专业分支的理论前沿和发展动态。
贵州省毕节卫生学校概况
该学校新校园位于双山新区职教城，占地507亩，建筑面积20万平方米，学生管理 “提倡以人为本”。建立“全员、全过程的学生管理工作机制”，制定教职工“一岗双责”工作制度，坚持“一切为了学生、为了一切学生”的教育理念和“以学生为主体、以爱心为前提”的管理服务理念，建立学生帮扶机制及家长联系制度，注重学生思想教育、心理健康教育、安全教育，加强学生自我教育与自我管理能力培养，学生管理工作规范化、制度化、科学化。 想要咨询或者报名我校的学生，可以在页面中填写报道信息或直接拨打电话，有专门的老师电话告知报考注意事项。
贵州省毕节卫生学校医学影像技术专业学习内容
主要学习基础医学、临床医学、医学影像学的基本理论知识，接受常规放射学、CT、核磁共振、超声医学、DSA、核医学等操作技能的基本训练，具有以影像诊断学和介入医学作为手段，进行诊治疾病的能力。
贵州省毕节卫生学校医学影像技术专业知识技能
1.掌握基础医学、临床医学、电子学的基本理论、基本知识
2.掌握医学影像学范畴内各项技术(包括常规放射学、CT、核磁共振、DSA、超声医学、核医学、介入医学等)及计算机的基本理论和操作技能
3.具有运用各种影像诊断技术进行疾病诊断的能力
4.熟悉有关放射防护的方针、政策和方法，熟悉相关的医学伦理学
5.了解医学影像学各专业分支的理论前沿和发展动态。
贵州省毕节卫生学校概况
该学校新校园位于双山新区职教城，占地507亩，建筑面积20万平方米，学生管理 “提倡以人为本”。建立“全员、全过程的学生管理工作机制”，制定教职工“一岗双责”工作制度，坚持“一切为了学生、为了一切学生”的教育理念和“以学生为主体、以爱心为前提”的管理服务理念，建立学生帮扶机制及家长联系制度，注重学生思想教育、心理健康教育、安全教育，加强学生自我教育与自我管理能力培养，学生管理工作规范化、制度化、科学化。 想要咨询或者报名我校的学生，可以在页面中填写报道信息或直接拨打电话，有专门的老师电话告知报考注意事项。
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